Викторина для детей

Цели:

закрепить и расширить кругозор детей о времени года – “Осень”;
развивать эстетическое восприятие;
прививать любовь к природе родного края.

Звучит музыка П.И. Чайковского “Времена года”. На партах осенние букеты и поделки из природного материала. На доске ... Читать дальше »

Цель: Обобщить знания детей об осени.

Задачи:

Закрепить знания о явлениях живой и неживой природы осеннего времени года.
Активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение.
Формировать навык коллективного общения и активности. ... Читать дальше »

Тема: «Викторина по сказкам К. И. Чуковского»

Цели: 1.Дополнить и углубить знания детей произведений К.И. Чуковского.

2.Продолжаем работать по единицам речи: звук, слог, слово.

3.Продолжать обучение детей звуковому и слоговому анализу и

синтезу сло ... Читать дальше »

Оборудование: карточки с названиями команд, карточки с временами года и месяцами, эмблемы команд, разноцветные ободки, цветные карандаши ,фломастеры, клей 4шт.,ножницы, лист А3 с картинками для аппликации, лист А4 для «одевания» человека по сезону.

Д.З. продумать костюм (блузка, рубашка ... Читать дальше »

ВИКТОРИНА ПО ТЕМЕ: «ОСЕНЬ». (ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ).

Для детей подготовительной к школе группы (усложнённая).

Какие три осенних месяца вы знаете?
Какие три периода осени вы знаете?
Какие дары осени вы знаете?
Что такое листопад?
С каких деревьев и ... Читать дальше »

ВИКТОРИНА ПО ТЕМЕ: « ОСЕНЬ ».

Назови осенние месяцы.
Назови приметы осени.
Назови дары природы, которые бывают осенью.
Что люди собирают осенью в садах, огородах, на полях.
Как называется явление, когда опадают листья.
Как мы называем осень, когда мног ... Читать дальше »

Цели:

1.Обощить и закрепить знания детей об осени, осенних приметах, о жизни животных и растений в осеннее время года.

2.Развивать сообразительность, внимание, пространственное мышление.

3.Воспитывать интерес к окружающему миру, сезонным изменениям природы и жи ... Читать дальше »

Тема: «Викторина по сказкам К. И. Чуковского»

Цели: 1.Дополнить и углубить знания детей произведений К.И. Чуковского.

2.Продолжаем работать по единицам речи: звук, слог, слово.

3.Продолжать обучение детей звуковому и слоговому анализу и

синтезу сло ... Читать дальше »

Ход урока

Орг. момент

Сегодня урок обучения грамоте пройдет у нас в виде викторины.

– Кто скажет, что такое викторина?

Викторина – это учебная игра, где команды отвечают на вопросы, выполняют задания, соревнуясь между собой.

Дети делят ... Читать дальше »

Цель: 1. Закрепление знаний об осени в самостоятельной речи с использованием образных прилагательных, родственных слов, синонимов;

2.Повторение стихов об осени великих русских поэтов;

3.Стимулирование памяти и мышления детей.

Предварительная работа.

... Читать дальше »

Ход викторины.

Воспитатель:

«За окошком так красиво –

Это осень в сад пришла!

Все деревья нарядила,

Всем одежды раздала.

Листьев ярких стало много

Жёлтых, красных, золотых.

Собрала я их в букет - ... Читать дальше »

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поиграем в игру-викторину “Здравствуй, осени пора!”

1.Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.

2. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем. ... Читать дальше »

Цели.

формировать здоровый образ жизни;
воспитывать общую культуру здоровья;
развивать коммуникативные умения учащихся.

Предварительная подготовительная работа.

Подготовка вопросов викторины.
Разделение учащихся на две команды.
Подго ... Читать дальше »

ВИКТОРИНА

1. У какого зверя осенью в листопад еще родятся детеныши?

2. Куда зайцу бежать удобней – с горы или в гору? Почему?

3. Какой зверь летом живет в воде, а зимой – в земле?

4. Как готовятся осенью муравьи к зиме?

5. Все ли перел ... Читать дальше »

Цель: закрепление и обобщение знаний детей по лексическим темам «Фрукты», «Овощи», «Осень. Деревья», «Грибы. Ягоды», «Перелетные птицы».

Задачи:

- актуализировать и обобщить знания детей о времени года – осень;

- уточнять, расширять и активизировать словарь по ... Читать дальше »