Викторина для детей

Викторина «Поговорки, пословицы и загадки на уроках физики»

Объясните смысл следующих пословиц:

В бочку меда ложку дегтя не кладут.
Как с гуся вода.
Капля на камень - искра.
Вода с водой не гора с горой - сливаются.
Сухую грязь к стене не прилепи ... Читать дальше »

Викторина «Поговорки, пословицы и загадки на уроках физики»

Объясните смысл следующих поговорок:

Возле огня ляжешь - обожжешься.
Береги нос в большой мороз.
Выношенная шуба не греет.
За горячее железо не хватайся.
Куй железо пока горячо.
Г ... Читать дальше »

Викторина по физике «Звёздный час»

Данное мероприятие позволит учащимся задуматься над теми вещами, которые раньше ускользали от их внимания, увидеть «необычное» в «обычном», познакомиться с некоторыми интересными фактами из жизни учёных-физиков, разгадать кроссворд и даже удивиться. За ... Читать дальше »

Ведущий :

Мы рады приветствовать всех собравшихся

Уверены, что вам будет весело и интересно

«Сегодня в нашей игре принимают участие команды 7- 8 классов!

Пожелаем им успеха!»

1.Виден край, а не дойдёшь(горизонт)

2.Что тако ... Читать дальше »

Викторина

«Ученые-физики – лауреаты Нобелевской премии»

Нобелевская премия – это премия, ставшая символом высшего достижения в области науки. Она была учреждена в конце позапрошлого века (1895 г.) шведским инженером и промышленником Альфредом Нобелем. Все свое состояние он ... Читать дальше »

Вопросы викторины

1. Этот известный английский физик заложил основы своего великого открытия в детстве, когда обнаружил, что бесполезно посылать его в лес за спелой земляникой. Назовите его фамилию.

2. Иногда пастухи, готовящие еду, накрывают котел крышкой, придавливая ее с ... Читать дальше »

Цель: обобщить знания по разделу «Электромагнитное излучение».

Ход мероприятия:

Вступительная часть (тема, цель).
Приветствие команд(название, капитан, девиз).
Конкурсная часть:

Конкурс № 1: назовите понятия, для которых сформулированы определения ... Читать дальше »

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to our Literary quiz show! During the whole month we have been studying the British literature and now it’s high time to find out which team knows this subject better.

Ведущий 2: You will have several t ... Читать дальше »

Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.

Задачи:

Образовательная

- повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;

- закрепить умение употребления в речи раз ... Читать дальше »

Ход занятия

- Good morning! I am glad to see you. How are you?

- Fine! Thank you. And how are you?

- I’m fine too, thank you.

1. Игра :What’syourname? Ученики становятся в круг и по очереди называют свои имена. И так по кругу, пока не назовут имена ... Читать дальше »

Цели и задачи мероприятия:

• развивать эмоциональную сферу, артистизм детей;

• тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке;

• активизировать речемыслительную деятельность учащихся;

• развивать реч ... Читать дальше »

Цели и задачи:

повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;
закрепить умение употребления в речи разговорной речи;
обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов;
развивать внимание и память учащихся;
развивать ... Читать дальше »

Цели: систематизировать и обобщить знания, умения и навыки и осуществить рефлексивную деятельность.

Практическая цель: развитие навыков коммуникативной деятельности.

Развивающая цель: развитие мышления, памяти, внимания; любознательности, обучению контактировать с товарищам ... Читать дальше »

Блиц-Викторина (1раунд)

Первая часть игры будет проводиться в виде блиц-викторины. Каждый участник получает вопрос, и если отвечает на него, то получает 1 балл. В конце конкурса подсчитываются баллы.

1. Кто сидел во главе рыцарского "круглого стола"? (Король Артур).
< ... Читать дальше »

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА по английскому языку для 5 классов

Заполните анкету:

Name_______________________________________________

Age _______________________________________________

School______________________________________________

... Читать дальше »