Цели: - посмотреть “глазами физики и математики” на происходившие в ВОВ события, чтобы лучше их осмыслить, оценить роль знаний, смекалки; - приобщить учащихся к коллективному поиску истины; - формировать патриотические чувства учащихся. Оформление:
...
Читать дальше »
|
Цель: воспитание гражданственности и патриотизма, активизация гражданско-патриотического воспитания. Задачи: Развивать познавательный интерес к изучению исторического прошлого, передать уважение к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви к своему Отечес
...
Читать дальше »
|
В зале трижды раздается удар гонга, и свет гаснет. Двое юношей в камуфляжной форме с винтовками строевым шагом проходят по залу и становятся на караул по обе стороны авансцены. Песня «День Победы». Выходят ведущие. – Сколько жизней, сколько неповторимых судеб в
...
Читать дальше »
|
Ведущий 1 У всех святое право – Отчизну защищать. А если и придётся, то жизнь свою отдать. Во времена любые достоин славы тот, Кто, как зеницу ока, Отчизну бережет. Сегодня вспомним с вами защитников Руси, Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!
...
Читать дальше »
|
Цель: Развивать общие познавательные способности детей, символическую функцию мышления. Приобщать детей к прошлому и настоящему родного города. Воспитывать у детей чувства любви к Родине, уважительное отношение к людям другой национальности. Знакомить детей с символикой родного города и республики.
...
Читать дальше »
|
Викторина «Это нужно живым!» (слайд 2).Задание. Назовите даты начала и окончания Второй мировой и Великой Отечественной воин. (1 сентября 1939 года – 2 сентября 1945 года; 22 июня 1941 года – 8-9 мая 1945 года) “Военно-политические блоки” (слайд 3). Задание. На
...
Читать дальше »
|
Цель: развивать познавательные способности; воспитывать чувство взаимовыручки; доставить детям удовольствие от игры. Материалы: мешочек с 12 бочонками; 6 платков и предметы (сапоги, мешок; 3 тарелки. 3 ложки. 3 чашки; азбука, колпак; лукошко с пирожками; тыква, туфелька; полотенце, мыло
...
Читать дальше »
|
Назовите дату нападения Германии и ее союзников на СССР. Начало Великой Отечественной войны народов СССР. (22 июня 1941г.) Назовите дату образования Государственного Комитета Обороны (ГКО) во главе со И.В.Сталиным. (30 июня 1941г.) Кто был Председателем СНК СССР во время ВОВ? (И.В.Стал
...
Читать дальше »
|
Игра – викторина, посвящённая Великой Победе. Цель: расширение знаний детей о военной истории; формирование представлений о Великой Отечественной войне, развитие памяти, речи, художественного, музыкального вкуса учащихся; воспитание чувства патриот
...
Читать дальше »
|
1. Кто командовал Парадом Победы на Красной площади в 1945 году, кто принимал Парад? 2. Когда состоялся Парад Победы в Москве? 3. Кто автор памятника Г.К. Жукову в Москве? 4. Сколько дивизий народного ополчения было сформировано в 1941 году из москвичей-доброво
...
Читать дальше »
|
Цель игры: - развитие у обучающихся интереса к истории; - обогащение знаний по предмету; - создание условий для проявления творческих способностей обучающихся; - развитие умений работать в группе; - развитие эрудиции у обучающихся.
...
Читать дальше »
|
I. Ответить на вопросы тестов (1 б. за каждый правильный ответ) 1. Это государство-агрессор начало II мировую войну. а) Германия; б) Италия; в) Япония. 2. Когда началась Великая Отечественная война? а) 1 сентября 1939 г; б) 22 июня 1941 г.; в) 9 ма
...
Читать дальше »
|
1.Назовите даты начала и окончания ВОВ. Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, а закончилась победой над фашистской Германией 9 мая 1945 года. 2.Какое государство в 1941 году, без объявления войны вторглось в пределы Родины? 22 июня 1941 года в
...
Читать дальше »
|
Цель: гражданское и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в игру-викторину. Ход игры: Вступительное слово: Вчера мы праздновали День Победы. Это один из самых волнующих праздников в нашей стране. 66 лет назад, 9 мая 1945 г., окончилась Велик
...
Читать дальше »
|
Викторина «Этот День Победы» I. Программное содержание: 1. Расширять представления детей об армии (в годы ВОВ храбро сражались и защищали нашу страну от врагов). 2. Познакомить с героями ВОВ. 3. Научить чуткому, доброжелательному отношению к товари
...
Читать дальше »
|
|