Викторина для детей

Ход:

Воспитатель: Начинаем аукцион,

Пусть подведёт итоги он.

Пусть удача, Вам поможет.

Проведём весёлую викторину – это весёлая игра в ответы на вопросы.

Вопросы будут в виде загадок. Они помогут узнать новое и интересное, проверить выученное и достигнутое.

А в мир, чьих сказок мы отправимся, путешествовать в викторине, вы узнайте по этому стиху:

Нам жалко дедушку Корнея:

В сравненье он от нас отстал,

Поскольку в детстве «Бармалея»

И «Мойдодыра» не читал,

Не восхищался «Телефоном»,

И в «Тараканище» не вник.

Как вырос он таким ученым,

Не зная самых главных книг?

- Кого дети называли ласково «Дедушка Корней»? Найдите его портрет среди других писателей.

Итак, сейчас мы устроим соревнование, а для этого надо разделиться на две команды.

Я вам прочитаю отрывки из произведения «Телефон», а вы должны отгадать, кто произносит эти слова.

Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись,

И у нас животы разболелись!

Мой милый, хороший,

Пришли мне калоши,

И мне, и жене, и Тотоше.

Я по очереди каждой команде буду давать задания. Просьба не выкрикивать, дослушивать до конца. За каждый правильный ответ будет на фланелеграфе появляться цапля или крокодил. Когда соревнование закончится, мы подсчитаем цапель и крокодилов и узнаем, какая команда победила.

1задание – прослушать грамзапись и определить название произведения («Тараканище», «Муха Цокотуха») .

2задание – подобрать иллюстрации к сказкам («Айболит», «Федорино горе») .

3задание – определить, из каких произведений прочитаны отрывки.

И прибежала зайчиха

И закричала: "Ай, ай!

Мой зайчик попал под трамвай!

(«Айболит»)

Вдруг из подворотни

Страшный великан,

Рыжий и усатый Та-ра-кан!

(«Тараканище»)

"Бабочка-красавица.

Кушайте варенье!

Или вам не нравится

Наше угощенье? "

(«Муха Цокотуха»)

А за ними и утята:

"Не желаем больше крякать!

Мы хотим, как лягушата,

Квакать! "

(«Путаница»)

4задание – отгадать загадки.

В этой книге - именины,

Много было там гостей,

Но на этих именинах появился вдруг злодей.

(«Муха-цокотуха»)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

(«Айболит»)

Воспитатель: А сейчас подведём итоги. Посчитайте крокодилов, цапель. Как вы думаете, какая команда победила? Вам понравилось соревнование? Произведения какого автора мы повторили? Какие сказки вы любите и за что? Какие сказки вы бы хотели ещё раз послушать?