Викторина для детей

Ход викторины



Воспитатель. Здравствуйте! Вы никогда не задумывались, почему серьезные взрос­лые люди сочиняют книги для детей? Ско­рее всего, потому, что каждый взрослый в душе ребенок, ему хочется оставаться по­дольше в теплом и уютном мире сказки. Приглашаю вас в сказку - в мир, полный до­бра, чудес, волшебства и тайн! Стоит пенек, на пеньке - теремок, а в теремке живут серь­езные, обстоятельные зверушки - запасли­вый Ежик, трусоватый, но добрый Заяц, лю­бопытные котята и хозяйственный Щенок... Сегодня наша встреча будет посвящена дет­скому писателю, художнику, кинорежиссеру Владимиру Григорьевичу Сутееву (рассказывает биографию, обращает внимание на выставку книг, рисунки детей, предлагает назвать знакомые произведения).

Первое задание. Я буду зачитывать от­рывки из книги, а вы должны отгадать, из какой книги эти строчки.

«А в воде уже бой идет: Волк и Лиса друг у друга рыбу выдирают. Медведь не долго думал и с разбегу тоже бултыхнулся в воду» (рассказ «Кот-рыболов»).

«Работали все дружно: кто снег сгребал, кто шары катал... На голову Снеговику старое ведро надели, глаза из угольков сде­лали, а вместо носа воткнули морковку» (рассказ «Елка»).

«А добрый Петух подарил Гусю свой гребешок, бородку, а заодно и "кукареку". Стал Гусь ни на кого не похож» (рассказ «Это что за птица?»).

«Заяц с кочки на кочку прыгает. Ежик позади идет, перед собой палкой дорогу проверяет.

- Эй, Колючая Голова, что ты там пле­тешься еле-еле? Наверно, твоя палка...» (рассказ «Палочка-выручалочка»).

«Набрал Заяц полный мешок яблок. Мешок тяжелый - не поднять. С трудом потащил его Заяц волоком по лесной тро­пинке» (рассказ «Мешок яблок»).

«Мушка на прял очке нитки прядет. Ля­гушка с колодца воду носит - огород поливает. Ежик из лесу на тачке грибы, ягоды, дрова возит. А Петушок на мельнице муку мелет» (рассказ «Разные колеса»).

«Как-то раз застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться?» (рассказ «Под грибом»).

«Крик, шум на весь лес. И уже драка на­чинается. Ворона Ежа в нос клюнула, Еж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону но­гой лягнул» (рассказ «Яблоко»).

Воспитатель. Молодцы!

Второе задание. Я буду загадывать за­гадки, а отгадки вы должны найти в книгах.

Загадки

Удивительный портной, -

Нет катушки ни одной,

И машинки швейной нет,

И утюг не разогрет...

Но зато иголки есть.

Сколько? И не перечесть!

(Рассказы, где встречается отгадка, т.е. Еж, - «Разные колеса», «Палочка-выручалочка», «Яблоко», «Дядя Миша», «Мешок яблок».)

Он зимой под вьюги вой

Спит в избушке снеговой.

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

(Медведь - рассказы «Дядя Миша», «Яблоко», «Елка», «Терем-теремок», «Кот-рыболов».)



Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет.

(Бабочка - рассказы «Под грибом», «Цыпленок и Утенок».)

Мохнатенькая,

Усатенькая,

Ест и пьет,

Песенки поет.

(Кошка, кот - рассказы «Капризная кошка», «Три котенка», «Кот-рыболов», «Кто сказал "мяу!"?», «Дядя Миша».)

Само с кулачок,

Красный бочок,

Тронешь пальцем - гладко,

А откусишь - сладко.

(Яблоко - рассказы «Яблоко», «Мешок яблок».)

Сидит в норке,

Ест хлеба корку.

(Мышонок - рассказы «Дядя Миша», «Три котенка», «Под грибом», «Кто сказал "мяу!"?», «Кораблик», «Мышонок и Каран­даш», «Терем-теремок».)

Он носом в землю постучит,

Взмахнет крылом и закричит.

Кричит он даже сонный,

Крикун неугомонный.

(Петух - рассказы «Петух и краски», «Кто сказал "мяу!"?», «Это что за пти­ца?», «Разные колеса», «Терем-теремок».)

Раздается лай щенка (входит взрослый в костюме собаки).

- Здравствуйте! Представляете, ребята, я спал на коврике около дивана. Вдруг сквозь сон я услышал, как кто-то сказал «мяу!».

Я поднял голову, посмотрел - никого не увидел. «Это, наверное, мне присни­лось», - подумал я и снова улегся поудоб­нее. И тут кто-то опять сказал: «Мяу!»

Я вскочил, обежал всю комнату, загля­нул под кровать, под стол - никого нет!

Дети, вы мне поможете найти того, кто сказал «мяу»?

Дети рассказывают, с кем встречался Щенок.

Воспитатель. Щенок, ты теперь знаешь, кто сказал «мяу»! А что ты нам принес?

Щенок. Разные предметы из книг В.Г. Су­теева. Я буду доставать их, а вы скажете, кому принадлежит тот или иной предмет или из какой он сказки.

Карандаш («Капризная кошка», «Мы­шонок и Карандаш», «Петух и краски», «Умелые руки»).

Письмо Дедушке Морозу («Елка»).

Краски («Петух и краски»).

Палка («Палочка-выручалочка»).

Яблоко («Яблоко», «Мешок яблок»).

Удочка («Дядя Миша», «Кот-рыболов»).

Ореховая скорлупа («Кораблик»).

Колеса («Разные колеса»).

Мячик («Умелые руки»).

Воспитатель. Прислушайтесь! Слыши­те шорох? Кто-то к нам в гости идет.

Входят взрослые в костюмах мышей.

Мыши. Здравствуйте, дети! Мы к вам пришли из книги, которую очень любил Владимир Григорьевич Сутеев. Эта книга норвежского писателя Альфа Прёйсена называется «Веселый Новый год». Сутеев нарисовал к ней замечательные картинки. Вы их видели, когда начинали знакомить­ся с его творчеством. А давайте с вами по­пробуем это стихотворение разыграть! Мы исполним роли мамы-мышки и мышиного папы, а вы все будете мышатами.



Инсценировка стихотворения А.Прейсена «Веселый Новый год»

(Перевод с норвежского Ю.Вронского.)

Воспитатель.

Короче день, длиннее ночь,

И холод на дворе.

И мама-мышь в своей норе

Внушает детворе…

Мама-мышь.

Надеюсь, в мышеловку

Никто не попадет,

Тогда опять все вместе

Мы встретим Новый год!



Дети(все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать Новый год.

Ура!

Воспитатель.

Кусочек угля мама-мышь

Хватает поутру

И, начиная с потолка,

Чернит свою нору.

Моют пол мышата,

Чтоб в норке был уют,

Метут хвостами корки,

Танцуют и поют.

Дети (все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать Новый год.

Ура!

Воспитатель.

Но вот желанный Новый год!

И в норку с чердака

Мышиный папа приволок

Ботинок без носка.

Украсили ботинок

Бутылочным стеклом,

Блестящей паутиной

И пестрым лоскутком.

Дети (все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать

Новый год.

Ура!

Воспитатель.

Мышиный папа говорит...



Папа-мышь.

Давайте встанем в круг,

Чтоб был ботинок посреди,

А вся семья - вокруг.

Дадим хвосты друг другу

И - раз, два, три! - вперед!

Воспитатель.

Так начался веселый

Мышиный хоровод.

Дети (все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать Новый год.

Ура!

Воспитатель.

Их новогодняя еда –

Семь крошек от котлет,

А тем, кто любит сладости,

Обертка от конфет.

Лежит среди закусок

И ветчины кусок.

Лежит он так, чтоб каждый

Его понюхать мог.

Дети (все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать Новый год.

Ура!

Воспитатель.

И бабка-мышь пришла сюда.

Теперь она сидит

В своей качалке, как всегда,

И на мышат глядит.

Качалкой верно служит

Картофелина ей.

Подобные качалки

Не редкость у мышей,

Дети (все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать Новый год.

Ура!

Воспитатель.

И все играют, и поют,

И пляшут, а потом

Мышиный папа говорит...

Папа-мышь.

Теперь, друзья, вздремнем!

Воспитатель.

Мышата спать ложатся

И здесь, и там, и тут,

Но и во сне мышата

Танцуют и поют.

Дети (все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать Новый год.

Ура!

Воспитатель.

А мышь-старушка стережет

Покой других мышей

И напевает...

Бабушка-мышь.

Новый год

Хорош для малышей!

И если в мышеловку

Никто не попадет,

То через год все вместе

Мы встретим Новый год.

Дети (все).

Прыг да скок!

Хоп-ля-ля, фалле-ралле-ра!

Надо весело встречать Новый год.

Ура!

Воспитатель. Вот молодцы! Сколько ска­зок прочли! Мышки приготовили для вас сюрприз. Угощайтесь орешками да грибочка­ми. Да своих друзей не забывайте и читайте замечательные рассказы, сказки, рассматри­вайте иллюстрации В.Г. Сутеева. И помните: он «был счастлив, что посвятил себя детям».