Викторина для детей

Цели: систематизировать и обобщить знания, умения и навыки и осуществить рефлексивную деятельность.

Практическая цель: развитие навыков коммуникативной деятельности.

Развивающая цель: развитие мышления, памяти, внимания; любознательности, обучению контактировать с товарищами и учителем.

Воспитательная цель: воспитание ценностного отношения к культуре и истории страны изучаемого языка.

Задачи: Обобщить пройденный материал по теме, развивать лексические, грамматические навыки, навыки монологической речи и аудирования.



План викторины

I. Выступления с небольшими сообщениями

II. На две команды раздаются карточки с тестом (по 1 листу на команду)

1.London is the capital of….

a. Scotland

b. Great Britain

c. America

2. St.Paul’s Cathedral is…

a. a church

b. a fortress

c. a museum

3. The Great Fire of London took place in …

a. 1666

b. 1796

c. 1904

4. The largest park in London is ….

a. Regent’s Park

b. Hyde Park

c. St. James’s Park

5. The queen lives in …

a. Buckingham Palace

b. The Tower of London

c. Westminster Abby

6. London is situated on the river …

a. Volga

b. Thames

c. Seven

7. The Tower of London is …

a. prison

b. a museum

c. the Zoo

8. The Heart of London is …

a. Westminster

b. the West End

c. the City

9. St. Paul’s Cathedral was built in the 17th century by …

a. Admiral Nelson

b. William the Conqueror

c. Sir Christopher Wren

10. Big Ben is …

a. bell

b. the clock

c. a tower

III . Учитель читает задания, а команды выполняют их на отдельных листах (1 лист на команду)

1. Кто сидел во главе рыцарского "круглого стола"? (Король Артур).

2. Самая высокая гора Великобритании. (Бен Невис).

3. Обиталище легендарного чудовища в Шотландии. (Озеро Лох-Несс).

4. Из каких палат состоит Британский парламент? (Палата лордов, палата общин).

5. Что такое регби? (Спортивная игра с овальным мячом, город в Англии).

6. Во что играют на знаменитом Уимблдонском турнире? (В теннис).

7. В каком лондонском парке находится "уголок оратора"? (В Гайд-парке).

8. Чем так памятен для Лондона 1666 год? (Год Великого пожара).

9. Кто важнее по степени сословия: виконт, маркиз или герцог? (Герцог).

10. Кем по профессии был англичанин Кристофер Рен? (Архитектором).

11. Музыкальный инструмент, представляющий собой кожаный мешок с трубой, через которую вдувают воздух. (Волынка)

12. Как зовут святого покровителя влюбленных? (Валентин).

13. Из каких блюд состоит традиционный рождественский ланч? (Жареная индейка, рождественский пудинг).

14. Флористический символ Шотландии. (Чертополох).

15. В каком возрасте дети в Великобритании обычно идут в школу? (В 5 лет)

16. В графстве Нотингемшир был старинный королевский так называемый Шервудский лес. С именем какого легендарного героя он был связан? (Робин Гуд).

17. Носят ли английские школьники форму? (В частных школах носят, везде свою).

18. Официальная резиденция британской королевской семьи в Лондоне. (Букингемский дворец).

19. Как англичанин обратится к незнакомой девушке - на "ты" или на "вы"? (в анг. Языке нет различий между "ты" и "вы").

IV. Командам раздаются задания (по 1 листу на команду)

Find the endings to the proverbs:

1. East or West

2. Like father

3. A friend in need

4. Two heads are better

5. An apple a day

6. The appetite comes

7. Better late a. than one

b. with eating

c. keeps the doctor away

d. home is best

e. like son

f. is a friend indeed

g. than never

V. Командам раздаются задания (по 1 листу на команду)

Choose the Russian equivalent:

1.All in good time.

a. Всему своё время.

b. Время - деньги.

c. Время - лучший лекарь.

2. No news is good news.

a. Плохие вести быстро доходят.

b. Ничто не ново под луной.

c. Отсутствие новостей - хорошая новость.

3. Love me, love my dog

a. Старую собаку новым фокусам не научишь.

b. Любовь зла - полюбишь и козла.

c. Любишь тепло, терпи и дым.

4. Scratch my back and I’ll scratch yours.

a. Око за око.

b. Ты мне, я тебе.

c. Что посеешь, то и пожнёшь.

5. Love conquers all.

a. Любовь слепа.

b. Для любви нет преград.

c. В любви и на войне все средства хороши.

6. Rome was not built in a day.

a. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

b. Куй железо, пока горячо.

c. Москва не сразу строилась.

7. Honesty is the best policy.

a. Дарёному коню в зубы не смотрят.

b. Нечестно живёшь - себя подведёшь.

c. Вор вора в полицию не сдаст.

8. Rats desert a sinking ship.

a. Бегут, как крысы с тонущего корабля.

b. Кот ушёл, мышам раздолье.

c. Разошлись, как в море корабли.

9. Barking dogs seldom bite.

a. Лает, а в дом не пускает.

b. Любишь меня, люби мою собаку.

c. Кто много грозит, тот мало вредит.

10. Things done can’t be undone.

a. Делу время, потехе час.

b. Глаза страшатся, а руки делают.

c. Было, да прошло.